將會很忙碌的十一月

十一月，各幼稚園的面試陸續進行。唐小B幾乎整個十一月每個週末都有面試。

 

我本來只想報5間學校，但後來又很擔心這5間都不收唐小B，於是又加了兩間作後備。唐小B現在的幼兒園不是直升K1的，最近老師開始投訴唐小B上課「不聽話」(包括: 洗手時玩水、在課室站在椅子上跳下來….)，所以我對學校K1取錄他的希望只有一半一半。

 

據說這學校K1收表當日，報名者眾，要排很長的隊，有人說等了起碼兩小時。(因為我們是N1生，提早一天交表格，所以不用排隊。)

 

上週六我們去另一間熱門幼稚園交申請表，學校一早說明了開始時間是早上9時，我們8時半去到，己經大排長龍，前面起碼己有200個人! 真誇張啊! 結果我們也排了個半小時。

 

看，競爭很大啊! 每間學校最多也不過幾十名學額吧，卻有幾百個申請。

 

至於唐小B，我不是對他沒有信心，我是對「面試制度」沒有信心。兩歳多的人，便要「面試」，這是荒謬的。雖然很多面試都是強調是觀察孩子性格、不是考知識，但又哪種性格才是「合適」的?

 

但是在excess demand底下，學校及老師有權、有空間選擇自己喜歡的學生類型。假如我是老師的話，我也偏愛安靜、聽話、坐定定的小孩子啊! 試想每天返工，如果都對著一班坐不定的馬騮，又不聽指令(如洗手時玩水、在課室站在椅子上跳下來….)，又加上怪獸家長，真是…命也短幾年啊!!

 

我不會因為interview而對唐小B施加壓力，他就是他，而基本的禮貌、規矩，是應該教的，一直都在教，不會改變。簡單的訓練，如教他要打招呼、說出自己的名字、年紀，我們在家也有做。說話及理解能力，唐小B不錯，不用特訓，但也會與他練習多一點廣東話。甚麼砌積木、shape sorter、穿珠仔、認香蕉蘋果橙之類，己是平時遊戲/教育的一部份，沒有為interview而刻意做額外的。

 

樣板的「乖孩子」，唐小B就肯定不是了。要他說”Good Morning”、 “Hello”，一般都沒有問題，但要他坐定定，是沒有可能的了，除非interview時枱面有他最愛玩的車車玩具吧! 

 

所以我喜歡把唐小B打扮得施文一點，希望分散他「百厭」這個impression。事實是，就算唐小B著了西裝打了bow tie，也是蹦蹦跳….如果不是要考學校，這是很可愛的。

 

各位家長，共勉之!

 

對80後、90後的看法有改變

我自2006年開始寫這blog以來，批評過不少工作上遇到的年青人。那時約5年前，是80後的一代剛出來社會工作不久的時間，各種問題、「代溝」開始出現，成為一個社會討論的話題。

 

過了5年，我對年青人的看法已有所改變。簡單來說，我開始適應他們的方式，溝通也沒有那麼敵對，對於他們一些奇怪的態度或想法，我已經習慣了。過了所謂的「磨合期」，我們開始互相適應。

 

現在我又不覺得他們那麼差，說真的。他們的工作能力，其實也不差，最大問題是工作態度，至今仍需改善。

 

作為管理層，我發現最佳的管理方法是：不要假設他們會主動幫你解決問題。你把所要做的工作每一步都講清楚(有時候甚至要講明，要做完才可去午飯)，讓他們去做。

 

也不要為他們的前途太過上心。我們覺得努力工作才有前途，他們很多人不信這一套，不想辛苦工作，想有「生活」，想有work life balance。現在我也開始尊重這種心態，人各有志嘛，讓各人自己對自己行為負責吧。

 

我也同情他們，因為人工升幅與生活脫了軌，最大問題是樓價，好像是無論怎努力也改善不了生活，很多夢想，都無法達成，不免令人沮喪。

 

年輕下屬流轉率很快，不到兩年又便另謀高就。現在管理的幾名80後、90後下屬，是近5年中我最滿意的。

 

 

人性的兩面

我覺得，無論你的敵人/仇人/不喜歡的人有多衰，也不應以暴力發洩不滿。

 

如果大家意見不同，辯論，用口不用手。就算談不來，就談不來，我們不可能迫人跟自己意見完全一樣。

 

大聲不是代表你是對的。

 

罵人，在有理由和在合適的場合下，是可以接受的。有些人是擺明是挑釁，別理他，當聽不到。

 

人的心理，都是同情弱者，必要時沉默或裝作很委屈，有機會爭取更多人支持。如選擇以強者資態還擊，很難說，令人覺得你沒有EQ沒有風度，尤其是你的地位或權力是在對手之上的時候。爭一時之氣，是沒有意思的。

 

但是人的心理，真是同情弱者嗎?  為甚麼廣州佛山會發生18個人見死不救的不義之事? 看著一個小女孩受傷但不施以援手，背後的心態，我完全無法想像，一去想，便會因為人之冷血而發抖。

 

做父母的，也要好好看管小孩。小女孩的父母當時不在小孩旁，可能有苦衷，也可能是疏忽。治安這麼差、社會風氣這麼差，還是要小心為重。

 

看，香港如何吵鬧，如何不和諧，都是爭權力、爭金錢，草菅人命的事我們不做，仍可在大部份人中看到良知。

唐小B趣事三則

最近工作很忙，沒時間寫blog，加上yahoo blog upgrade後，我還不是太習慣用 (嘆，人老了，適應力很低)，少了post。

 

隨便想到趣事三則，分享之。

 

喜劇之王

 

其實我們一直都覺得唐小B很有演戲天份。

 

叫他做表情，如: “Funny Face”，沒有難度。小孩子胂脷，很可愛。

 

叫他做個 “Big boy smile”，馬上笑到眯起眼睛。

 

問他，”How do you laugh?”，馬上吐幾聲帶點奸笑的 “Ha ha ha…”。

 

叫他扮BB喊，最拿手。但他扮得太似，很煩，被我們禁止了。

 

我們示範如何 “隻眼開，隻眼閉”。他想照做，但做不到，總是兩隻眼都眯起，很可愛啊。

 

 

“Where is Angelina?”

 

唐小B在玩玩具，突然問：「Where is Angelina?  Where is Angelina?」

 

Angelina?  是誰?  我猜，大概這個Angelina是他的同學吧!  見他這麼著緊這個Angelina，我覺得得好可愛。

 

於是我便問他：「Who is Angelina?  Is she your classmate?  Did you meet her at school?」

 

但唐小B沒有答我，繼續在找他的”Angelina”.

 

原來，這個 “Angelina”，其實是 “Engineer”!  他有一套玩具，叫 “Junior Engineer”。笑死!

 

小氣

 

我發現唐小B很小氣的。

 

要管教好他，我少不免要嚴一點，例如，在他不聽話時，我會拿走他的玩具，不讓他玩。

 

一晚，唐小B睡覺時大哭驚醒，大叫 “Mammy! Mammy! Mammy!”，我要哄他再入睡。第二天早上，我問他：「Why did you cry last night?」，但我沒有預計他懂得告訴我。

 

誰知，唐小B答 : “ (Because) Mammy take (took) away my balloon”. 

 

吓? 我那晚的確拿走了他的氣球以作懲罰，但也不用發夢也記著吧?  甚至第二晚睡覺，也是大哭。早上又問他為何哭了，又是說我拿走了他的氣球!

 

另外一次，威廉王子回家時，我跟他說唐小B剛才入房間做了一些趣事。唐小B以為我說他壞話，開聲說： “TSB no (didn’t) put the shoes back to the room.  Mammy take (took) away my giraffe.”

 

真是小氣啊!

唐小B上學報告

10月了，唐小B不再害怕上學了，我鬆了一口氣。

 

很多經驗家長blog友都說，一般來說上學兩星期至一個月，便不哭的了──真是十分準確。

 

唐小B上學頭幾天，上學時大哭，放學後又扭計，甚至晚上睡不安寧，這些我在《唐小B返學》(一至四)分享過了。

 

到了9月中下旬，唐小B開始不會上學放學都哭，儘管還是會上學哭，或是放學時哭。雖然眼見很多其他小孩己不哭了，我還是欣慰的，因為每一天，都見到他適應多一點，一步一步。

 

就算放學時哭，給他一點零食，馬上不哭了。

 

9月下旬他病了一個星期，整整一個星期沒有上學。之後又打了兩天風，停了課，我也很擔心再復課，唐小B又會出現適應問題。出奇的是，唐小B復課後，便開始完全不哭了。我估計，生病期間，他十幾天都困在家裏，正悶得發慌呢，上學相比之下好玩得多了。

 

之後，一直到現在，上學都沒有問題。我不敢說他「喜歡」上學，但肯定他不再害怕。真是，太好了! 根據婆婆嫲嫲的滙報，唐小B放學時在校園還會蹦蹦跳呢。

 

早上我上班，出門口前跟他說：「媽咪返工了!」，他說：「媽咪返工，唐小B返學。」，又加一句：「媽咪返來睇B仔啊。」(註： 婆婆總是叫他“B仔”， “媽咪返來睇B仔啊”是婆婆對他說的)

 

下班，問他：「What did you do at school today?」，他一定不答。問他在學校吃了甚麼、唱甚麼歌、畫了甚麼圖畫，都是不答。氣死。

 

但問他：「Do you like going to school?」，總是答：「Yes!」，都不知是真或假。

 

雖然唐小B不肯告訴我們上學做了些甚麼，但觀察他的行為也可知他在學校學到不少東西。例如，他唱的兒歌，唱了些新的歌詞，不是我們以前教的。他唱歌時做的動作，也不是我們教的。

 

唐小B現在說話能力又大躍進了，可以用英文說很長而且頗完整的句子，可以清楚表達自己的意思，同時，廣東話也進步了很多。不知是自然發展如此，還是上學的功勞了。

 

昨天收到學校寄來一封信，橙色信封的。拆開，內附一張咭、一張唐小B上課時的照片。咭上用電腦打印出一封信，內容大致是：“我很喜歡返學，謝謝爸爸媽媽送我到XX幼兒園”，還署名 “唐小B上”。明知這不可能是唐小B自己寫的，但我們仍然感到很窩心。

怪獸祖父/ 祖母

我家的「怪獸祖父/ 祖母」問題，肯定比「怪獸家長」嚴重幾倍。

四大長老──爺爺、嫲嫲、公公、婆婆，對唐小B除了呵護備至，更是縱容備至。

例一: 唐小B玩車車，其中一架跌在地上，以上「四大長老」其中一人，一定馬上為他俯拾，放回原位。

例二: 唐小B喝水，「四大長老」會替他拿著杯子，直至他喝完。

坦白說，如果我在家，真的很怕「唐小B + 四大長老」這個組合。很多時，我既要教導唐小B，同時又要喝止「四大長老」的縱壞行為。

有一次，我叫唐小B把跌在地上的顏色筆拾起，在旁的嫲嫲二話不說便拾起了。但要知道，我叫唐小B自己拾起，不是因為我覺得地方不整齊，而是一個教育唐小B要「有手尾」的過程。

於是，我要把奶奶拾好的筆放回地上，叫唐小B自己拾，又要嚴肅地跟奶奶說：「不要替他拾啊!」

我的媽媽也一樣。我要唐小B收好一份玩具，才可以玩另一份玩具，唐小B不聽，玩新玩具樂極忘形。我「勞氣」地叫了幾次，最後要用我「數1至10」那一招。在我數的時候，我瞄到我媽媽已忍不住替唐小B收拾，我又馬上喝止了。

唉! 我作為媽媽的責任是教好唐小B，亦有責任教「四大長老」教好唐小B，但我沒有權力指揮教「四大長老」啊。

很多時，唐小B拿了不該玩的東西來玩，不肯放手，「四大長老」只是「哦」唐小B：「不要玩啊!」，陰陰柔柔的，對制止唐小B不當行為完全無效。我一出現，會嚴厲叫唐小B不准玩，再不聽話，我便會從他手上搶走那件東西，然後唐小B會大叫大哭，我要與他角力，最後搶走他的東西。

雖然「四大長老」呆看著我弄哭他們的孫兒，也會認同的說：「只有你忍得住聽他哭不心軟啊!」

我心裡的回應是：「你以為我不心軟嗎? 但這才是為他好啊，要狠心點才可以。」

現在，奶奶教唐小B的方式是：「不要曳呀，媽咪返來鬧架，媽咪嬲架，媽咪陣間鬧你架….」，但她自己完全不會鬧。

有時，唐小B是因為眼訓/生病而扭計，我也會哄他的。但如果「四大長老」在場，就變成幾個人一齊哄一個唐小B，也太誇張了。我又要開口：「你們不用出聲，等我來!」

好累啊，教個細的又要教老的! 但又沒辦法，我們需要「四大長老」幫忙照顧唐小B，要不然我不能專心上班工作。

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P.S:

題外話: 最近香港有甚麼調查說，大部份香港小孩覺得媽咪很煩，之後就總結問題是「怪獸家長」做成的。我想問，誰不會覺得阿媽很煩啊? 我也覺得自己阿媽煩啊! 「煩」是媽咪的角色之一嘛!

很多關於「港孩」的報導都說家有外傭是問題的根源之一，我雖同意外傭可以做成問題，但不能以這一代跟上一代比較，最大分別是這一代很多媽媽都要上班，能夠花在子女的時間不多。媽媽要上班，最大原因是生活壓力大了(樓價、物價)，而子女教育的成本亦高了(津校變直資學校、各項課外活動、電腦…)。

如用兩代最有錢的人比較，上一代一樣製造出少爺仔。

入讀名校的壓力

與同是家長的行家、工作上認識的人閒話家常，我發現他們的子女都是讀直資或私立名校，很少聽到是讀非名校的。很多時，幾個人的子女是同校的(其實頂尖名校就這麼幾家)，這樣的話，圍繞學校的話題更會滔滔不絕。

 

從他們的言談，會令人覺得讀名校是理所當然的，但當然，同時也很容易感受到他們作為家長的喜悅及驕傲。

 

他們會向我分享入讀名校的秘訣，以及子女入讀後的學校生活。我樂於聆聽，有甚麼意見比從名校家長親口說出來更實用呢? 例如，有家長建議我讓唐小B學中樂，因為某學校最近對中樂越來越重視，如果考生懂二胡之類的，可以增加機會。

 

不過，他們分享的名校生活，也著實不是我最希望唐小B過的童年。但是，作為家長，我也希望兒子獲得最好的教育，如果唐小B有讀書天份，我也不想他被埋沒。

 

我感到苦惱，好像人人都讀名校，如果將來唐小B不是讀名校，我是不是做錯了甚麼?  要不受人影響，好像要與大部份人走相反的路。

 

不必讀名校，也可以出人頭地，我是相信的；但同時，我也覺得名校出身，然後在社會上得到優厚的工作機會的人更多。我自己在工作上認識的人，專業人士的背景也大多是名校或是「有聽過個名」的學校出身的。我不是要求唐小B將來要有光宗耀祖，但要「獨立」的話，做一名專業人士也不算高要求了。而且到你有比average高一點的條件，選擇權便在你手，到時是你去揀工作，不是工作揀你，人生的壓力細很多，人也快樂些。

 

雖然現在唐小B只是考K1，離考小學尚有很多年的時間，但可能很多遙遠的事現在就要決定。如果決心要讀名校小學，除了要考到一間好的幼稚園，很多課外活動也要開始安排的了(如: 學中樂?)!

 

這種壓力，有時連我在家陪著唐小B，也會不停出現。我常想，如果他是一個少點主見、可以坐定定的孩子，一切會容易得多啊。

 

 

大行vs細行

我任職的投資銀行，是本地港資背景，與美資或歐資的投資銀行有很大分別，我們叫它們做「大行」，自己則是「細行」。

「大行」有很好的資源，能在「大行」入職確實不錯，只不過大有大做，細有細做，也不一定做「大行」才好。要記著這個世界沒有免費午餐，打工的一分付出，0.8分收獲。

平心而論，「大行」的職員多數是精英，工作能力佳至甚佳。但我打滾了十年以上，得出結論是，這一行，是依賴性格、EQ，多於IQ。有野心的人，在「大行」奮鬥如魚得水。

雖在「細行」工作，我有不少機會與大行交鋒，不亢不卑。在「細行」累積經驗的人，對細節、對監管條例特別熟悉(當然說是質素好的那些「細行」)，這也可以說是我們的定位。

最近又與兩間「大行」合作，當然是大的作牽頭，我們作陪襯。一個會議，每間大行均派出十人八人出席，整個會議室都是人。我收到一堆名片，職級過半都是我所說的「靚妹」。開會時，as expected，開口表達意見的只是合共兩三個人。

但客戶十分buy這種人海戰術，常誇讚大行的質素。我聳肩。

我們有個很熟的富豪客戶，大的生意都給「大行」做，有幾個細deal就給我們做。他會投訴我們這樣不好、那樣不好，又說「大行」質素好。我跟他說：「我同意大行質素很好，既然他們那麼好，你就找他們替你做吧!」。說穿了，1) 「大行」大雞唔食細米; 2)一分錢一分貨，「大行」收費貴。而且，有些我們叫「爛deal」的，你叫「大行」做，他們也不懂做。

老實說，以前我也很想在「大行」工作，後來發生種種事(包括耳瘤這件事)，令我卻步。到生了唐小B，如果要轉工，我應該是轉一份比現職工時更短、壓力更細的工作，沒可能去「大行」長時間工作、在高壓力環境工作。

在那個會議上，我注意到「大行」準備的文件有一個資料錯了，但礙於我們角色是陪襯，
我留在會後才私下告訴客戶。我很客氣地說：「這裡好像不對，不如你請xxx他們查一下吧!」，其實我十分肯定那資料是錯的。那時，一個「大行」的「靚妹」剛好在旁聽到，跟我說：「這沒有錯的!」，我說：「不對，這是錯的。沒打緊，你們查一下稍後再定吧!」

我暗中生氣，我是「阿姐」，竟然跟一個小妹妹計較!

其實事件還有些尾巴，第二天，客戶堅持我的意見是錯的，沒有改資料，後來我又堅持叫他再叫大行查清楚。最後，當然我是對的了。

我不怕被人說在「細行」工作，因為細行也有出色的人。