學行
- 約在13個半月時開始走幾步，跟著很快已可以完全自己行
- 最喜歡他跌倒從不哭，很快自己站起來
- 腳彎的問題，我們己看了第二個骨科專科醫生，他的意見亦是覺得不算很嚴重，亦不需矯型或物理治療，只需觀察。兩個聽說很出名的骨科醫生，都說沒問題，我們如釋重負了!
吃東西
- 吃東西依然是唐小B強項，中午及晚餐逐漸由吃粥變成「吃軟飯」(其實吃我們的飯也沒問題了)，亦偶然吃通心粉、米粉、意粉之類; 其餘三餐繼續吃奶。
- 這個小子非常喜歡吃，最愛零食包括: 星星餅、餅乾、麵包、香蕉、橙…(所有可以吃的…)
- 最驚人又最感人是他開始想自己拿匙羹吃飯，而且一開始已吃得不錯。這是一次上playgroup 的snack time時吃通心粉，我才突然發現的，他可以自己用匙羹從小碗”畢”起通心粉放進自己的口，而且不弄髒衣服或地方。連老師也讚：「好叻啊! 我見過很幼稚園生的小孩，仍然是把地方弄得很髒的!」(註: 我人生最proud的一刻之一)
- 不過在家的時候，我們還未讓完全他自己吃飯，其實他未完全掌握好”畢”這個動作，通常自己不能”畢”起食物，我會替他”畢”，但讓他自己拿著匙羹，再捉著他的手把匙更送到口中。其實他自己拿匙羹都沒問題，只不過我們怕弄髒，不想煩。
- 有時他拿著匙羹，我叫他:「餵媽咪食啦」，他真的會把匙羹遞到我口中的!
- 最近又發現連义他也會用! 又是上playgroup時發現的
說話
- 說話發展真的較慢，仍未太肯說有意思的字，但非常多BB話
- 知道他懂說”mama”, “dede” (daddy)，但很少說
- 最近發現他會說的meaningful words 是：”Dop” (stop), “Dar” (star), “Deng”(燈), 很奇怪，都是“D”字音的
認知
- 識認Barney，而且非常喜歡Barney，Barney緊要過Mammy!
- 識認 Thomas the Engine，其實我們很少看Thomas，都不知他為甚麼會識。他只有一架Edward 車仔玩具，但以前很少玩，最近才愛上(Edward是Thomas的friend, 車車是婆婆送的，所以不知那不是主角，其實收到時我也不知。”Thomas and Friends” 原來有很多其他火車的，不過，有名你叫 “Thomas and Friends”，是我太蠢了!)
- 認親人: Daddy, Mammy之外，爺爺、嫲嫲、公公、婆婆、姨姨，個個都認到了(其實早於15個月己全部認到)
- 問他: “Where is 燈燈?”, “Where is the photo?” (我們掛在牆上的相架), “Where is Daddy (etc.)”, 都能用手指出
- 總的來說學習速度快了很多，以前每天重覆十次也不知他明不明，現在很多時只要教一兩次，他己學到
- 學認公仔比較快 (e.g. Barney, Thomas, Elmo, 我家monkey、bear bear 公仔，及另一隻叫Toby的狗仔公仔…)
- 其他: 花花、樹樹、Apple、Star、“Wow Wow” (狗) (主要因為帶他去朋友家見過)…etc.
- 其實還有很多…越數好像越多….
- 最勁是識認”Xylophone”! 我覺得勁因為這個字很冷門啊! 主要因為他有一個Xylophone 玩具，每次教ABC教到”X”一定是用”Xylophone”做例子。我依稀記得幼稚園時學過這個字，但之後30年完全沒有用過! 如果不是要教阿仔，我根本完全不會用這個字
動作及表達能力
- 我發現用唱歌教他最有效，例如: 唱 “Twinkle Twinkle Little Star”, 他會做” Twinkle Twinkle”這個動作，及”Like a Diamond in the Star”; 唱 “Head Shoulder Knees and Toes”，最快學識摸腳指，跟住是摸頭，其他則尚不是太懂
- 唱Barney，更大件事，一唱 “I love you, you love me…”, 他竟然學了Barney的”搓手”手勢! (最初不明所以，為甚麼一唱他便搓手? 原來是學Barney!)
- 會用手指示想要的東西或想去的地方，但不喜歡用手指(finger)指著，是整個手掌伸出來的，現在不斷教他要用手指指
- 識攤開雙手表達 “Where’s……?”，因為我們跟他的遊戲很多時是”Where’s….”, 所以他很快模仿了；而且還開始自己收起東西，做”Where’s….?”手勢，叫我們找（當然，他只懂收在一些很明顯的地方），很好玩
- 其他識做動作: ”Bye Bye”, “飛吻”, “Kiss Mammy”, “No No”, “No more”, “飽飽”, “痛痛”, “Stop”…etc.
- 關於”Kiss”，最過癮的他不只是kiss 人，你叫他kiss 公仔或者一幅相，只要他喜歡那東西，他也會kiss的
- 其實還有很多…越數好像越多….
聽大人指令
- 除了做以上動作，我估計我們對他說的話，他己能理解超過50%，例如: 我叫他: “Please pick up the book and put it back to xxx”, 或 “Please get the apple from there and give it to Daddy”, 很多時他也做到了
- 上次interview，我覺得是我叫他”Put it back to the box please”，他肯照著做，令我們主觀地認為老師會喜歡他
- 有時他不知怎的會突然坐在地上「賴死」不走，我說幾次：「Stand up please!」，他也會聽話
- 跟他說”No No”，他也比以前合作(當然不會完全合作啦!)
- 帶他搭lift，我說：「搭lift一定要拖著媽咪」，多數都肯合作
- 外出時，如果扭計，我說：「扭計就go home，你想不想go home?」，又多數都很快變乖
- 最「勁」是，每次外出回家，跟他說：「自己脫鞋，脫襪，然後放好啦!」，他真的可以做足的，而且永不例外! 他會先脫鞋，然後脫襪，然後把襪放進鞋內，再從客廳把鞋子拿去房裡放鞋子的架上! 好有手尾啊! 好笑是他不是兩隻鞋一起放好，是放好一隻再走出廳拿第二隻。(當然，脫鞋方面我們要先替他弄鬆鞋子)而且，不必我們特別教他的，好像是說一兩次之後，很快便自動自覺做了
- 基於以上種種，我真的覺得他己經「甚麼都懂」! 以前我跟他說話好像是「精神分姴」 ──對著一個imaginary person說，現在的唐小 B已懂得回應了。
- 又是這句: 其實還有很多…越數好像越多….
遊戲
- 最愛: 去公園，玩滑梯
- 在家玩滑梯: 用本來是墊著換尿片的墊，搭在梳化變成小型滑梯。本來是他自己滑，後來變成愛上把車車玩具在「滑梯」上推上推下，百玩不厭! 我們把尿片墊收好，他隔一會又會走到放它的地方，表達：我想玩
- 亦愛: 玩捉迷藏，無論在家或去公園，跟他玩”Where’s Mammy?”，一定玩到顛 (當然我們一定要很假的讓他見到我們藏在那裏，而且是很近的)
- 拿著電話扮講電話
- 玩燈制，開燈關燈(我們床頭燈的制設於很矮的位置)
- 玩keyboard、玩mouse
- 看電視
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