唐小B上幼兒園，不經不覺已過了5個月(中間夾雜很多假期、病假)。
唐小B已經很適應上學的規律，每天午飯後換校服(下午班)，自己背上書包(裡面沒有放甚麼「書」，只有一套替換衣服及一塊尿片)，然後拖著婆婆或爺爺出門口。放學有時累得在車上睡著了，有時沒有睡，回到家洗澡後馬上要睡午覺，太累了。
他在學校裡的情況，我們很難全部掌握，問他：「今天在學校做了些甚麼?」，他很少說。問：「有沒有唱歌呀?」答：「有」問：「唱甚麼歌呀？」不答。問：「是不是ABC Song呀？」答：「是」。甚麼歌，他都說是!
上學後，學了很多新知識，最大進步是廣東話、普通話及兒歌。因為學校說廣東話、普通話的時間多於英文很多，唐小B現在好像偏好用廣東話和我們溝通，少了說英文，但那也沒所謂，我們會維持中英並行。
普通話很多基本對答也應付到，也會用普通話一數到十，我們在家是從來不教他普通話的，是他自己在學校吸收的。但缺點是，普通話與廣東話則有少許混淆了。
幼兒班上課，都是玩為主，很少教知識，像ABC這些，我早己教曉了他，但學校只是在教「J」，每星期一個英文字母。但這個年紀不塞太多東西進腦子是好事，我沒異議。同時，我自己也停了特別教唐小B知識 (ABC, 123這些)，讓他將來自己上學吸收好了，只會在與他看書時見到甚麼，便向他說明這是甚麼。
在學校時秩序、規矩好像好一點，在家則看不出任何規矩，每次都要我叫到口水乾才肯聽話。
他最喜歡英文老師Miss Y，在家說得較多的是Miss Y，連Miss Y那天說了甚麼故事他都肯說。連他自己也說：「我鐘意Miss Y啊!」
最近他最不喜歡班主任A老師，說：「我不要A老師! 我要Miss Y!」，令我們頗頭痛。A老師要唯持班上的秩序，必需教訓頑皮的學生，唐小B自然是頑皮學生top list。每次我們親自送他上學，或接放學，A老師一定會和我們喋喋不休唐小B上學頑皮的情況，包括：踏上椅子後跳下來、推同學、一枝箭奔跑很危險、用頭撞其他同學…etc. 我們厚著頭皮苦笑。
唐小B在學校有個best
friend，叫Nickie(假名)。兩個男孩一放學會手拖手，你笑我又笑，你跳我又跳，你訓地下我又訓! Nickie不是和唐小B同一組的，我們最初聽到唐小B經常提起Nickie，我們還懷疑過是他虛構的! 從A老師口中得知，Nickie也是一個頑皮的男孩，簡直和唐小B天生一對! 而Nickie年紀比唐小B大好幾個月，Nickie曳，唐小B又學了他了。
在家，唐小B變得喜歡攬住自己的玩具說：「This is
mine!」，慌死我們搶走他的東西。此外，以前，他在公園玩時是願意分享自己玩具的，但上學後，便開始不肯分享了。以前他也很少搶其他人玩具的，上學後，也搶了。正如一位家長所講：「在家，沒有人和他們爭玩具。在學校，不爭便沒得玩了，所以他們學識爭玩具了。」
上次說過唐小B叫另一同學做「肥妹」，嚇了我們一跳，這件事有新進展。最近，我們和他一起看上課點滴的照片，指著每個同學問他「佢叫咩名啊？」，唐小B每一個同學都正正經經地說出一個名字，唯獨是「肥妹」繼續是「肥妹」! 我很懷疑，唐小B自己沒有可能稱呼人「肥妹」的，一定是有內情!
結果，我們問了A老師。A老師尷尬地說：「這個同學，我們叫她的名字她沒反應，但只是叫『肥妹』才應啊! 沒有辦法!」真相大白了! 唐小B是無辜的!
