第二次Interview

週六，唐小B有另一間幼兒園的面試。

本來威廉王子要出差，但公司臨時改變了安排，於是，這一次interview又可以一家三口一起去。

這是一間我們較心儀的學校，而且有聯系小學，但我在網上看過去年一些家長分享的面試過程，很難啊! 所以我們沒有抱太大期望，順其自然算了。

這一間果然是一所「名校」，我們準時到達學校，已見到學校裡人山人海，完全像一個嘉年華!報了名的人很多，數目多到，他們是以號碼識別學生的，我們是第651號，可想而知!  但我還是覺得喚名字好一點，畢竟是個人仔嘛!

我們不用等太久，很快己喚到 “651”了!

面試在一課室內，父母可以陪同，每名小朋友由一位老師問問題。問了些甚麼?  真的問了很多問題呀! 先是砌積木，唐小B做到了;然後老師叫他把積木放回原位，他也做到了。(又是重覆一千萬次”put it back to the box please”的成果)

上一次interview，沒有期望，結果自然是超乎期望。這一次，多了一點期望，但卻感受了，所謂越是有把握的，越會覺得失望；沒有預計過的，又會喜出望外。 但總括來說，我們都覺得喜出望外，對唐小B表現很滿意呢!

例如，喜出望外的，是我們坐下沒多久，老師說：「你們是不是已經帶他上playgroup? 我見他坐得很定很專心啊!」，我內心莞爾：「唔…還早吧…一會你便知道了…」，但當然，表面上我只是笑，因為不知可以怎樣回應!  但很神奇，唐小B又真的沒有走來走去，可能枱面本身已太多玩具了!

有把握變成沒把握的呢? 例如，老師把一個蘋果遞給唐小B，叫他遞給媽媽。唐小B一向是懂得”俾俾”的，但今次沒有做，卻伸手拿了枱面的香蕉! 接著，老師又把蘋果、橙及香蕉都放在他前面，叫他拿蘋果給媽媽──即是考考唐小B是否懂得分辨這三個生果。本來唐小B是懂的，但他卻拿了隻香蕉自己玩! 後來叫了很多次，他才把蘋果遞給我，卻同時把橙也遞給我 (即是，他不要的才遞給我!)。

最喜出望外的，是這件事：老師拿出一本書，問:「打開書書，找不找到波波給老師呀?」我心想….「噢…!」。我覺得唐小B不明白老師的指令，於是便替他打開書書(犯規?)，逐頁揭，揭到有波波那一頁停下來，圖畫中是一個男孩與一隻小狗在玩波波。我問他：”Where is 波波?”，結果唐小B真的很快用手指把大波波指出來。老實說，那一刻我覺得有點撞彩，但我也讚: “That’s right! 叻叻!”，誰不知唐小B馬上又自己指出書上另一個小波波! 即是他知道我們問甚麼，亦懂表達他的回應，而且還知道書上有兩個波波啊!  那一刻，我和威廉王子真的很surprised了!  而且因為這一件事，我們在interview後興奮了一整天呢! (可能興奮一輩子….!不過，是不是我們太小題大做呢?  ) 這又是我常說的，給我一千萬也不會賣走這個感覺! 

後來，老師要他走到另一張放了食物的枱，枱上有提子、corn flakes、cherry tomatoes等等小食，叫他自己拿食物。真奇怪，我不知道這是考甚麼，是考他懂不懂吃東西嗎? 我心想：「說到食，對唐小B有何難度?」，但又奇了，唐小B不肯拿食物，我叫了很多次，半推半就他才拿了一顆提子。平時，他一見到食物便流口水的了。這一點，可能是因為1)當時課室在放一首goodbye song，那個speaker就在附近，有點吵耳，連我也聽不到老師說甚麼; 2) 之前的小朋友及他的家長，仍留在桌旁，唐小B很難”插”入去看到食物。

來到最後，當然是要goodbye 老師，考他是否懂bye bye。結果呢? 唐小 B不肯做 bye bye，我覺得可能他不知道我們是要走啦，又或者他真的不想做也不出奇。我們走出了課室，他卻馬上做bye bye，可惜老師已看不到了!

其實interview期間老師還問了很多問題的，不過也很瑣碎。整個過程也不過十至十至分鐘，對我們來說，好像胡裡胡塗又過去了。這次interview的確比上次interview難很多，但整體過程不如我想像中難，總之，我們對唐小B表現亦非常滿意，尤其是他指出書中兩個波波那一刻!  無論這間學校收不收，我們都很滿足了。踏出課室門口不久，我和威廉王子都忍不住錫錫我們的唐小B!

最後，我們讓唐小B在學校的playroom玩了好一會，然後一家三口去茶餐廳吃早餐，那是愉快的一天。